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出版社：
- 中国宇航出版社(1)
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- 北京大学出版社(1)
- 北京大学出版社(1)
- 外语教学与研究出版社(1)
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高校外语教师专业学习共同体建设研究
¥73.5(7.5折)定价:¥98.0本书是一部探究高校外语教师专业学习共同体建设理论的学术专著。本书作者花费了4年时间组织与参与了两个不同类型教师专业学习共同体建设的研究。2009-2011在北京外国语大学组建了校本外语教师学习专业共同体，20011-2013年在北京市组织了6所高校的跨校外语教师专业共同体。本书作者在两个不同类型专业学习共同体的实践研究过程中，遵循边实践、边研究；边研究、边实践的原则，形成了实践-理论互动的辩证研究方法，一边基于构建理论，一边用理论指导
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即学即用日语口语王零基础拿起就能说
¥29.1(7.3折)定价:¥39.8◎《即学即用日语口语王零基础拿起就能说》精选147个日常场景，覆盖交际、日常、留学、旅游、时尚、职场方方面面。◎《即学即用日语口语王 零基础拿起就能说》章节内容以单词单句短对话的顺序展开，循序渐进，由浅入深。◎《即学即用日语口语王 零基础拿起就能说》单句板块均设置罗马音与汉字谐音，对话部分也有罗马音助力，即学即用，新手小白也可手到擒来。◎日语外教全情献声，发音纯正地道，登录音频链接即可下载，跟读模仿提升快！◎小体积大容量，一本接地气的
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课例研究中的高校外语教师学习
¥45.5(8折)定价:¥56.9《课例研究中的高校外语教师学习》以拓展学习理论为依据，聚焦两位高校经验教师在课例研究中的学习过程、结果及影响因素。就学习过程而言，尽管两位教师的学习起点不一，但两者的学习轨迹在跨越教学和科研的边界（即参加课例研究）后呈现出相似性，最终都完成了拓展学习的循环。拓展学习循环的完成给两位教师带来了新的教学实践、认知和情感体验。影响教师学习过程的因素包括分为教师主体（教育情怀、反思能力、获得感）、社会互动（共同体中的多元声音）、体制（制度和集
